自新发肺炎疫情爆发以来，84岁的钟南山院士已冲到了抗击疫情的前沿。他的言行增强了全国人民抗击艾滋病的决心和信心。最近，我市一名小学生给钟南山院士写了一封信不久，钟南山院士亲笔题词回信。

3年1月18日下午，在连云港实验学校的教室里，五年级一班的赵向记者展示了刚刚收到的钟南山院士的回信和亲笔留言。钟南山院士为什么给连云港小学生写信？

原来，3月初，连云港实验学校号召学生在学习防疫知识和个人防护的同时，用自己的方式向战争防疫战士表达敬意。于是五年级一班的同学赵想出了一个主意，给爷爷钟南山写了一封信，向心中的英雄问好。赵在信中写道:“

钟爷爷，您是课本上提到的国家的脊梁，您是我们孩子学习知识、做人的方向和动力。”我们的孩子向你和站在你身后的逆行英雄致敬...

事实上，钟南山院士也收到了包括赵在内的全国许多中小学生的来信。一些是整洁的，一些是不成熟的，一些是肖像，一些是手写的。钟南山院士仔细阅读了每一封信，并亲自把它还给孩子们。在3月5日钟南山院士的集体答辩中，他还特别提到了江苏连云港，并出示了赵院士院士写给他的信。

钟南山不愧为翰林，他的文才如此出众！也许读完这首诗后，许多人会认为最后一句应该是“肯定的”而不是“证明的”事实上，这句话应该是这样说的:“我将全身心地投入到杏林，以证明真相”，而不是“我将做正确的事情。”“期限”意味着希望，“证书”意味着证明。这句话的解释是希望每个人都积极投身于医疗事业，更重要的是，用行动证明一个领域或行业的极致。因此，“郑”不仅是正确的，而且是一个收尾。赵，

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我谨向所有医务人员表示感谢，并向钟南山爷爷写信想不到钟爷爷竟然给我回信了，这让我非常激动！在心里，我暗暗下定决心，一定要努力学习，珍惜现在的美好生活，成为像钟南山爷爷那样对社会、对国家有用的人。自

疫情爆发以来，

“医生”、“护士”、“科学家”等勇敢逆行的

已经成为孩子们心中最耀眼的明星。

强壮的青年造就强大的国家。

希望更多的年轻人

会像钟南山院士的信中所期待的那样用知识缝制铠甲。

不怕苦，勇往直前！

来源:港口城市365